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Centro de enseñanza secundaria
Director de instituto de enseñanza secundaria
Directora de centro de enseñanza secundaria
Directora de instituto de enseñanza secundaria
ESO
Educación secundaria baja
Enseñanza media
Enseñanza postsecundaria
Enseñanza secundaria
Enseñanza secundaria obligatoria
Enseñanza superior
Enseñanza universitaria
Escuela politécnica
Escuela secundaria
Escuela superior
Escuela técnica superior
Formación universitaria
Gran escuela
Instituto de bachillerato
Instituto de enseñanza media
Instituto de enseñanza secundaria
Instituto de enseñanza superior
Instituto de formación profesional
Instituto universitario
Jefa de departamento de centro de enseñanza media
Jefa de departamento de instituto de enseñanza media
Jefe de departamento de centro de enseñanza media
Primer ciclo de enseñanza secundaria
Procedimientos de educación secundaria
Procedimientos de enseñanza secundaria
Profesorado de educación secundaria
Profesorado de enseñanza secundaria
Profesorado femenino de educación secundaria
Profesorado femenino de enseñanza secundaria general
Profesoras de educación secundaria
Profesores de educación secundaria
Segundo ciclo de educación básica
Universidad

Traducción de «Instituto de enseñanza secundaria » (Español → Inglés) :

TERMINOLOGÍA
enseñanza secundaria [ centro de enseñanza secundaria | enseñanza media | enseñanza secundaria obligatoria | escuela secundaria | ESO | instituto de bachillerato | instituto de enseñanza media | instituto de enseñanza secundaria | instituto de formación profesional ]

secondary education [ secondary school ]


director de instituto de enseñanza secundaria | directora de centro de enseñanza secundaria | director de centro de enseñanza secundaria/directora de centro de enseñanza secundaria | directora de instituto de enseñanza secundaria

head teacher of secondary school | secondary school director | secondary school head teacher | secondary school principal


enseñanza superior [ enseñanza postsecundaria | escuela politécnica | escuela superior | escuela técnica superior | gran escuela | instituto de enseñanza superior ]

higher education [ grande école | institute of technology | tertiary education ]


jefa de departamento de centro de enseñanza media | jefa de departamento de instituto de enseñanza media | jefe de departamento de centro de enseñanza media | jefe de departamento de centro de enseñanza media/jefa de departamento de centro de enseñanza media

high school head of department | school department head | secondary school department head | secondary school head of department


profesorado de educación secundaria | profesorado de enseñanza secundaria | profesores de educación secundaria

secondary general education teachers


profesorado femenino de educación secundaria | profesorado femenino de enseñanza secundaria general | profesoras de educación secundaria

secondary general education female teachers


procedimientos de educación secundaria | procedimientos de enseñanza secundaria

secondary procedures | secondary school approaches | secondary school methods | secondary school procedures


educación secundaria baja | primer ciclo de enseñanza secundaria | segundo ciclo de educación básica

lower secondary education | second stage of basic education


Federación de Docentes de Enseñanza Secundaria de Ontario

Ontario Secondary School Teachers' Federation


universidad [ enseñanza universitaria | formación universitaria | instituto universitario ]

university [ polytechnic | university education | university institute | university training | universities and colleges(UNBIS) ]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
La «población total» de la encuesta, en términos estadísticos, debería estar constituida por el número total de alumnos que cursan el último año de enseñanza secundaria inferior (CINE 2) o el segundo año de enseñanza secundaria superior (CINE 3), si no se enseña una segunda lengua extranjera en la secundaria inferior.

The "total population" of the survey, in statistical terms, should be the total number of pupils enrolled in the final year of lower secondary education (ISCED 2), or the second year of upper secondary education (ISCED 3), if a second foreign language is not taught at lower secondary education.


Enseñanza || Garantizar el acceso y la terminación de un ciclo completo de educación básica de calidad, hasta el primer ciclo de la enseñanza secundaria, por igual para niños y niñas Puede incluir el desarrollo en la primera infancia, la finalización de la educación primaria y el primer ciclo de la secundaria, la transición de la educación primaria al primer ciclo de la secundaria || Asegurar la adquisición de capacidades básicas, transferibles y técnicas para conseguir la participación plena de todos en la sociedad Puede incluir los resultados del aprendizaje, la disponibili ...[+++]

Education || Ensure access to and completion of a full cycle of quality basic education including lower secondary, equally to boys and girls Could include early childhood development, completion of primary and lower secondary education, transition from primary to lower secondary education || Ensure comprehensive basic, transferrable and technical skills for all to fully participate in society Could include learning outcomes, availability and qualification of teachers, education to work transition, education and training opportunities for adults || Reduce the illiteracy rate amongst the adult population Could include adult and youth liter ...[+++]


En la UE, la diferencia en número de alumnos por ordenador es más del doble entre la enseñanza profesional/técnica y la enseñanza secundaria (de 3 a 7 por ordenador no conectado y de 4 a 10 por ordenador conectado) y también se duplica entre la enseñanza primaria y la secundaria (de 7 a 12 por ordenador no conectado y de 10 a 25 por ordenador conectado).

At EU level, the number of pupils per computer more than doubles between professional/technical and secondary education (from 3 to 7 for off-line and 4 to 10 for online computers), and doubles again between secondary and primary education (from 7 to 12 for off-line and 10 to 25 for online computers).


- Aumentar el número de matriculaciones en las asignaturas de matemáticas, ciencia y tecnología (niveles de la enseñanza secundaria avanzada y de la enseñanza universitaria, por sexos).- Aumentar el número de licenciados en matemáticas, ciencias y tecnología, por sexos.- Aumentar el número de científicos e ingenieros en la sociedad, por sexos.- Aumentar el número de profesores cualificados en matemáticas, ciencias y tecnologías (en la enseñanza secundaria).

- Increase in number of entries into mathematics, science and technology courses (upper secondary advanced levels and tertiary levels, by gender),- increase in number of graduates in mathematics, science and technology, by gender,- increase in number of scientists and engineers in society, by gender,- increase in number of qualified teachers in the fields of mathematics, science and technology (secondary level).


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- Personas que terminan la enseñanza secundaria.- Formación continua del personal docente.- Niveles alcanzados en la alfabetización y en los conocimientos básicos aritméticos o matemáticos, por lo que respecta a la capacidad de «aprender a aprender».- Porcentaje de adultos sin enseñanza secundaria superior que han participado en alguna forma de enseñanza o formación para adultos, por grupos de edad.

- People completing secondary education,- continuous training of teachers,- literacy and numeracy "learning to learn" attainment levels,- percentage of adults failing to complete upper secondary education who have participated in any form of education or training, by age group.


En el marco de la iniciativa denominada «Vuelta a la escuela», que implica que los funcionarios que trabajan en las instituciones europeas visiten sus antiguos institutos de enseñanza secundaria, unos 87 funcionarios irlandeses visitaron 101 institutos de 24 países.

In the framework of the initiative called ‘Back to School’, which involves officials working for the European institutions going back to visit their former high schools, some 87 Irish officials visited 101 schools in 24 counties.


20. Está convencido de que, con arreglo a las conclusiones del Consejo Europeo de Barcelona de 2002, los niños deben aprender idiomas extranjeros desde una edad temprana; acoge con satisfacción la propuesta de establecer un nuevo parámetro de referencia según el cual deben enseñarse como mínimo dos idiomas extranjeros al menos al 80 % de los alumnos de primer ciclo de enseñanza secundaria; subraya la importancia de proseguir la enseñanza de lenguas extranjeras en el segundo ciclo de enseñanza secundaria para asegurar que los jóvenes ...[+++]

20. Is convinced that, in accordance with the conclusions of the Barcelona European Council 2002, children should learn foreign languages from an early age; welcomes the proposal of a new benchmark, according to which at least 80% of pupils in lower secondary education be taught at least two foreign languages; stresses the importance of continuing foreign language teaching in upper secondary education to assure that young people acquire high-level language competences; calls on Member States to reflect on the possibility of employing more native speakers to teach languages;


Quisiera hacer hincapié en que el programa Erasmus Mundus garantizará una cooperación internacional más estructurada entre los institutos de enseñanza superior —gracias a una mayor movilidad entre los países de la Unión Europea y terceros países—, mejorando tanto la accesibilidad como la visibilidad de la enseñanza secundaria europea a nivel mundial.

I want to stress that Erasmus Mundus will ensure a more structured international cooperation between higher-education institutes – thanks to greater mobility between the European Union and third countries – improving both the accessibility and the visibility of European higher education in the world.


3. Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes: Institutos de enseñanza secundaria técnica.

Ministry of Education, Vocational Training and Sport: Secondary Schools and Secondary Technical Schools


Como elementos concretos en materia de educación, el Consejo Europeo ha apoyado la enseñanza de al menos dos idiomas, de otros Estados miembros, a partir de una edad temprana y la generalización de la enseñanza de informática e internet desde la enseñanza secundaria.

In terms of specific educational elements, the European Council has supported the teaching of at least two Member-State languages, with children starting to learn when still very young, and the widespread teaching of IT and the Internet, starting in secondary school.


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