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Traducción de «nueva tecnología » (Español → Inglés) :

TERMINOLOGÍA

nueva tecnología [ alta tecnología | tecnología avanzada | tecnología punta ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

adaptarse a las nuevas tecnologías utilizadas en los coches | acostumbrarse a las nuevas tecnologías utilizadas en los coches | adaptarse a las nuevas tecnologías utilizadas en los automóviles

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

adjust to developments in automobile technology | adjust to technological developments in cars | adapt to new technology used in cars | adapt to the use of new car technology

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

emplear nuevas tecnologías en la producción de alimentos | utilizar nuevas tecnologías en la elaboración de alimentos | valerse de nuevas tecnologías en la fabricación de alimentos

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

use new technologies in food manufacture | use of new technology in food manufacturing | handle new technologies in food manufacturing | use new technologies in food manufacturing

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

Grupo europeo de ética de la ciencia y de las nuevas tecnologías | Grupo Europeo de Etica en Ciencia y Nuevas Tecnologías | GEE [Abbr.] | GEECNT [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

European Group on Ethics in Science and New Technologies | EGE [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

desarrollar nuevas técnicas para obtener imágenes médicas | desarrollar técnicas nuevas para obtener imágenes para el diagnóstico médico | desarrollar nuevas técnicas para obtener imágenes para el diagnóstico médico | desarrollar técnicas nuevas para obtener imágenes médicas

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

develop new approaches to imaging | perform imaging technique development | develop new imaging techniques | devise and execute new approaches to radiography imaging

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

Papúa Nueva Guinea [ Estado Independiente de Papúa Nueva Guinea | Nueva Guinea ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Papua New Guinea [ Independent State of Papua New Guinea | New Guinea ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

tecnología de apoyo | tecnología facilitadora | tecnología habilitadora | tecnología habilitante | tecnología trascendente

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

enabling technology | enabling innovation

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

knowledge economy | KE | knowledge-based economy | KBE | new economy | NE | global new economy

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Factores que influyen y posibles áreas de acción: Formación adecuada para que el personal sanitario haga el mejor uso posible de las nuevas tecnologías. Medidas activas para estimular el uso de nuevas tecnologías de la información. Garantía de interoperabilidad de las nuevas tecnologías de la información. Mejor distribución de las nuevas tecnologías en el territorio de la UE.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Influencing factors and possible areas for action: Ensuring suitable training to enable health professionals to make the best use of new technologies Taking action to encourage the use of new information technologies Ensuring inter-operability of new information technology Ensuring better distribution of new technology throughout the EU.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

La Comisión: pondrá en práctica el Indicador europeo de competencia lingüística en cooperación con los Estados miembros; promoverá el debate y elaborará una recomendación sobre las formas de actualizar la formación de los profesores de idiomas; publicará un estudio en 2006 sobre las mejores prácticas en el aprendizaje de idiomas a una edad temprana; prestará apoyo, a través del Programa sobre aprendizaje permanente propuesto, a estudios sobre el estado del multilingüismo en la enseñanza superior y la creación de cátedras en ámbitos de estudio relacionados con el multilingüismo y el interculturalismo; mantendrá el apoyo a la enseñanza y el aprendizaje de idiomas a través de programas de cooperación en el campo de la educación, la formaci ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

The Commission will: implement, in cooperation with Member States, the European Indicator of Language Competence; promote discussion and produce a recommendation on ways of bringing language teacher education up to date; publish a study of best practice in early language learning in 2006; provide support through the proposed Lifelong Learning Programme for studies on the state of multilingualism in higher education and the creation of chairs in fields of study related to multilingualism and interculturalism; continue to support the teaching and learning of languages through its cooperation programmes in the field of education, training, youth, citizenship and culture; investigate ways of supporting language diversity networks through t ...[+++]

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[38] El Grupo Europeo de Ética de la Ciencia y de las Nuevas Tecnologías es un organismo independiente, pluralista y multidisciplinario instaurado por la Comisión Europea con el fin de asesorar en torno a los aspectos éticos de las ciencias y las nuevas tecnologías de cara a la preparación y puesta en práctica de normativas o políticas comunitarias (Comunicación de la Comisión de 11 de diciembre de 1997 sobre el establecimiento del Grupo Europeo de Ética de la Ciencia y de las Nuevas Tecnologías SEC(97)2404)).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

[37] The European Group on Ethics in Science and New Technologies is an independent, pluralist and multidisciplinary body which has been set up by the European Commission to give advice on ethical aspects of science and new technologies in connection with the preparation and implementation of Community legislation or policies (Communication to the Commission of 11 December 1997 on the establishment of the European Group on Ethics in Science and New Technologies (SEC(97)2404)).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Estas tecnologías, como el uso generalizado de internet y las tecnologías móviles, han cambiado la naturaleza y percepción de las competencias lectoras en el siglo XXI. Habría que analizar detenidamente la influencia de las nuevas tecnologías en la lectura de los niños y en sus competencias matemáticas y científicas, a fin de garantizar que se utilicen métodos idóneos para aprovechar las posibilidades de la tecnología para nuevas formas de aprendizaje.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-02-29]

These technologies, such as the extended use of internet and mobile technologies, have changed the nature and perception of reading literacy in the 21st century. The influence of new technologies on children's reading and their mathematical and scientific competences should be scrutinised, so as to ensure appropriate methods to exploit the potential of such technologies for new forms of learning.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-02-29]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-02-29]

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También deseo expresar mi apoyo a la atención que este programa presta al uso de las nuevas tecnologías por parte de los discapacitados, así como la necesidad de desarrollar proyectos para enseñar las nuevas tecnologías a los mayores.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

I also wish to express my support for the attention this programme pays to the use of the new technologies by the disabled, and the need to develop projects for teaching the new technologies to the elderly.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-04-07]

Quisiera subrayar que son precisamente estos jóvenes investigadores que en estos últimos años han invadido el mundo con las nuevas tecnologías – basta comprobar la media de edad de los creadores de Java, del mismo Microsoft y de todas estas nuevas tecnologías – que hacen que este mundo juvenil sea el primer interesado en el desarrollo de la informática y de las tecnologías aplicadas.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-06-12]

I would also stress that it is precisely these young research scientists, who have taken over the world in recent years with new technologies – consider the average age of Java or even Microsoft programmers and of the creators of all these new technologies – who have ensured that the world of young people is the first to be concerned with the development of information technology and applied technologies.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-06-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-06-12]

Por eso, en este momento si no permitimos a los profesores europeos emplear conveniente y realmente las nuevas tecnologías, les convertimos en Virgilios incompletos, o sea, en Virgilios que no podrán permitir a Dante - el Dante que es cada uno de sus alumnos – recorrer el camino que le lleva a la purificación y al conocimiento, porque no disponen de las nuevas metáforas, de las nuevas estructuras, de las nuevas tecnologías digitales que por fin permiten gozar de un sistema educativo libre de las trabas de una cultura con frecuencia fr ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]

Well then, if we do not now place European teachers in a position to make proper, realistic use of new technologies, we will be turning them into pseudo-Virgils, that is Virgils who will not be capable of guiding Dante – the Dante who is each of their pupils – along the path which will lead him to purification and knowledge, because they do not have access to the new metaphors, the new structures, the new digital technologies that can provide an educational system which is, at last, free from the constraints of a culture which is not infrequently disjointed and disordered.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-05-13]

Ahora bien, para un país como Portugal, si no hay una modificación substancial del costo de acceso a las nuevas tecnologías y una mejora considerable del nivel de vida de las familias más necesitadas, un porcentaje elevado de niños y jóvenes difícilmente tendrán igualdad de oportunidades en el acceso a las nuevas tecnologías.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-14]

For a country such as Portugal, unless there is a substantial reduction in the cost of access to the new technologies, and unless the standard of living of the most deprived families improves considerably, it will be hard to ensure that a high percentage of children and young people have equal opportunity of access to the new technologies.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-05-14]

- A5-0299/2000 del Sr. Alavanos sobre el informe de la Comisión al Consejo y al Parlamento Europeo "Concebir la educación del futuro, promover la innovación con las nuevas tecnologías" (COM(2000) 23 - C5-0147/2000 - 2000/2090(COS));

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]

- A5-0299/2000 by Mr Alavanos, on the report from the Commission to the Council and the European Parliament “Designing tomorrow’s education – Promoting innovation with new technologies” [COM(2000) 23 – C5-0147/2000 – 2000/2090(COS)];

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-05-13]

Entre las numerosas barreras que les impiden adoptar las nuevas tecnologías de la información, cabe mencionar las normativas nacionales a menudo inadecuadas, la falta de armonización de las normas y las tecnologías, el elevado déficit de mano de obra suficientemente cualificada (por parte de las PYME) y, por último, el acceso a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, que a menudo suponen un coste elevado para las PYME.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-03-12]

Amongst the numerous obstacles preventing them from adopting the new information technologies, attention should be drawn to national regulations which are often unsuitable, non-harmonised standards and technologies, a serious lack of staff (in SMEs) with sufficient skills and, finally, the fact that access to new information and communication technologies is often too costly for SMEs.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-03-12]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2001-03-12]

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Date index: 2021-08-02