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Actividades en el jardín de infancia
Actividades en preescolar
Asistente infantil
Auxiliar de educador de guardería
Auxiliar de jardín de infancia
Baby sitting
Escuela infantil
Fondo Internacional de Socorro a la Infancia
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
Guarda de niños
Guardería
Jardín de infancia
Jardín de infantes
Parvulario
Procedimientos en educación infantil
Procedimientos escolares en el jardín de infancia
Procedimientos escolares en guarderías
Trabajador de asistencia social a la infancia
Trabajadora de asistencia social a la infancia
UNICEF

Traducción de «jardín de infancia » (Español → Inglés) :

TERMINOLOGÍA
jardín de infantes [ parvulario | jardín de infancia ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
kindergarten [ pre-primary school ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
procedimientos escolares en guarderías | procedimientos en educación infantil | procedimientos escolares en el jardín de infancia
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
kindergarten school procedure | kindergarten school processes | kindergarten procedures | kindergarten school procedures
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
actividades en el jardín de infancia | actividades en preescolar
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
activities in the nursery school
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
escuela infantil | jardín de infancia
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
kindergarten
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
guarda de niños [ baby sitting | guardería | jardín de infancia ]
http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
child care [ baby-sitting | child minding | children's home | crèche | day nursery | kindergarten | nursery ]
http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]
auxiliar de educador de guardería [ asistente infantil | auxiliar de jardín de infancia ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
child-care worker [ childcare worker ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
trabajador social especializado en atención a la infancia | trabajador social especializado en protección de la infancia | trabajador social especializado en atención a la infancia/trabajadora social especializada en atención a la infancia | trabajadora social especializada en atención a la infancia
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
children's services practitioner | social worker (child care) | child care social worker | social worker (looked after children)
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
trabajador de asistencia social a la infancia | trabajadora de asistencia social a la infancia | trabajador de asistencia social a la infancia/trabajadora de asistencia social a la infancia | trabajadora social de los servicios de protección del menor
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
children and families welfare worker | children's welfare officer | child welfare social care worker | child welfare worker
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
La infancia en la primera línea: artistas, escritores e intelectuales en pro de la supervivencia y el desarrollo de la infancia en los Estados de primera línea y en el África meridional
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Children on the Front-line: Artists, Writers and Intellectuals for Child Survival and Development in the Front-line States and Southern Africa
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia | Fondo Internacional de Socorro a la Infancia | UNICEF [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
United Nations Children's Fund | United Nations International Children's Emergency Fund | UNICEF [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Una de las prioridades de los Estados miembros es garantizar el aprendizaje efectivo de idiomas en los jardines de infancia y las escuelas primarias, pues ahí es donde se fraguan actitudes fundamentales hacia otras lenguas y culturas, y se sientan las bases del posterior aprendizaje de idiomas.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
It is a priority for Member States to ensure that language learning in kindergarten and primary school is effective, for it is here that key attitudes towards other languages and cultures are formed, and the foundations for later language learning are laid.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
En Italia, IRRE Lombardia elaboró un CD-ROM con los resultados de dieciséis conferencias sobre diferentes aspectos metodológicos de la enseñanza de idiomas en los jardines de infancia.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
In Italy, IRRE Lombardia developed a CD Rom containing the outcomes of 16 conferences on different methodological aspects relating to teaching of foreign languages in nursery schools.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
[28] Por ejemplo, Spies, Büchel y Wagner (2003) observaron que la asistencia a jardines de infancia en Alemania había mejorado considerablemente las posibilidades de que los niños de inmigrantes accedieran a colegios secundarios de nivel superior.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
[28] For example, Spies, Büchel and Wagner (2003) found that attending kindergarten in Germany substantially increased the likelihood of migrant children attending higher level secondary schools.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
63. Insiste en que la decisión de determinados Estados miembros de recortar los presupuestos de atención a la infancia, tutorías escolares y extraescolares, becas para comedores y transporte escolar, y ayudas para el cuidado de personas dependientes repercute directamente en las mujeres, que deben asumir la mayoría de las funciones suplementarias que ello implica; destaca que esto implica que a menudo las mujeres tienen que trasladarse a puestos a tiempo parcial, con las desventajas sociales que esto conlleva, como menores ingresos y pensiones; considera necesario el refuerzo de la red pública de guarderías, ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]
63. Stresses the fact that the decisions taken by some Member States to cut their budgets for childcare, education and extracurricular activities, school meals, transport subsidies and assistance for those caring for dependents have direct implications for women, who have to take on the majority of the additional tasks entailed; emphasises that this means women often have to move into part-time employment (with the accompanying social disadvantages in terms of lower income and reduced pensions); believes that the public network of day nurseries, crèches and public recreational activities for children needs to be expanded, along with th ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-03-11]
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63. Insiste en que la decisión de determinados Estados miembros de recortar los presupuestos de atención a la infancia, tutorías escolares y extraescolares, becas para comedores y transporte escolar, y ayudas para el cuidado de personas dependientes repercute directamente en las mujeres, que deben asumir la mayoría de las funciones suplementarias que ello implica; destaca que esto implica que a menudo las mujeres tienen que trasladarse a puestos a tiempo parcial, con las desventajas sociales que esto conlleva, como menores ingresos y pensiones; considera necesario el refuerzo de la red pública de guarderías, ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-10]
63. Stresses the fact that the decisions taken by some Member States to cut their budgets for childcare, education and extracurricular activities, school meals, transport subsidies and assistance for those caring for dependents have direct implications for women, who have to take on the majority of the additional tasks entailed; emphasises that this means women often have to move into part-time employment (with the accompanying social disadvantages in terms of lower income and reduced pensions); believes that the public network of day nurseries, crèches and public recreational activities for children needs to be expanded, along with th ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-10]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-03-10]
Por «entornos formales» se entienden los servicios siguientes: educación preescolar o equivalente, educación obligatoria, servicios en centros fuera del horario escolar, jardines de infancia colectivos u otros centros de atención diurna, incluidos los cuidados en el hogar de otra familia y los prestados por cuidadores profesionales titulados.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-02-19]
Formal arrangements are defined as the following services: pre-school or equivalent, compulsory education, centre-based services outside school hours, a collective crèche or another day-care centre, including family day-care and professional certified childminders.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-02-19]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-02-19]
10. Reconoce que la atención médica y la educación durante la primera infancia, incluidos la vacunación y el registro de nacimientos así como los jardines de infancia y guarderías, son un derecho del niño, y que la primera infancia es un periodo fundamental para el desarrollo así como que una mala nutrición y la falta de atención médica pueden provocar un retraso físico o intelectual y poner en peligro la capacidad de los niños para desarrollar al máximo su potencial y liberarse de la pobreza;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-01-14]
10. Recognises that early childhood care and education, including immunisation, birth registration, good parenting, kindergarten and nurseries, are a child's right and recognises that early childhood is a time of significant development and that poor nutrition and a lack of care can lead to both physical and intellectual impairment and compromise the ability of children to develop to their fullest potential and free themselves from poverty;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-01-14]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-01-14]
En efecto, como todos han afirmado, el aprendizaje de lenguas extranjeras es muy importante, tiene una relevancia inmensa para nosotros, y sabemos también que empieza en el jardín de infancia.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-02-27]
Because, as everyone has said, learning foreign languages is so incredibly important, it is of immense importance to all of us and we know that it starts in the nursery.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-02-27]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-02-27]
Su imprescindible aportación a la sociedad en forma de servicios sociales, como jardines de infancia, hospitales y centros educativos, es importante.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-10-03]
I think they can! These communities make vital contributions to society in terms of social facilities such as nurseries, hospitals and educational institutions.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-10-03]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-10-03]
De esta manera, en Italia [30] se inició en abril de 1997 un programa de 4 años de duración a fin de conseguir que las 15 000 escuelas, desde el jardín de infancia hasta la secundaria, dispongan de equipos multimedia telemáticos para profesores y alumnos.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1997-09-21]
In Italy [30], for instance, a four-year programme was launched in April 1997 to allow 15 000 schools, from nursery to secondary level, to purchase telematics multimedia equipment for teachers and learners.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1997-09-21]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1997-09-21]


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Date index: 2023-12-31
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