Traducción de «Escolares » (Español → Inglés) :

A escala del centro escolar o de formación, las estrategias contra el abandono escolar prematuro están integradas en una política general de desarrollo escolar.

los escolares nacionales de un tercer país que figure en la lista del anexo I y que residan en un Estado miembro que aplica la Decisión 94/795/JAI del Consejo, de 30 de noviembre de 1994, sobre una acción común adoptada por el Consejo en virtud del artículo K.3, punto 2, letra b), del Tratado de la Unión Europea relativa a las facilidades de desplazamiento para los escolares de terceros países que residan en un Estado miembro (7), cuando dichos escolares participen en un viaje organizado en el marco de un grupo escolar acompañado de un profesor del establecimiento,

La acción puesta en marcha el 14 de enero de 2005 trataba de reforzar y fomentar la creación de redes de centros escolares, principalmente a través de un proyecto europeo de hermanamientos de centros escolares, lo cual debía permitir a todos los centros escolares europeos entablar colaboraciones pedagógicas con un centro escolar situado fuera de Europa, fomentando así el aprendizaje de idiomas y el diálogo intercultural, y sensibilizando sobre el modelo de sociedad multilingüe y multicultural.

El gobierno federal desea reforzar el proceso de integración de los residentes no alemanes, en particular en los ámbitos de la competencia lingüística, de la educación preescolar, escolar y la formación profesional generalizadas, así como de las colocaciones individualizadas («determinación de perfiles». En el PNA se reconoce que los migrantes siguen teniendo desventajas en dichos ámbitos. Incluso entre los niños y los jóvenes de las familias de origen extranjero que llevan mucho tiempo residiendo en Alemania, las desventajas respecto a los niños y jóvenes alemanes siguen siendo considerables. Por ejemplo, desde la disposición de plazas de guardería, la matriculación escolar, la asistencia a varios tipos de centros ...[+++]escolares, incluidas las titulaciones adquiridas al salir del centro escolar, hasta la de plazas de formación profesional y de universidad. A pesar de que en el PNA 2001-2003 se prometió aumentar el número de migrantes jóvenes que continuasen formándose, así como medidas destinadas a la integración profesional como consecuencia de su proporción entre los desempleados, se ha dejado de lado dicho compromiso. Predomina un estrecho enfoque por lo que se refiere a la integración de migrantes, que contempla principalmente la formación lingüística y la educación continua. Se insiste explícitamente en la igualdad de acceso de los migrantes a las prestaciones sociales. Pero, desde 1996, los solicitantes de asilo perciben tasas de ayuda social inferiores durante los primeros tres años a partir de la presentación de su solicitud de asilo.

—los escolares nacionales de un tercer país que figure en la lista del anexo I y que residan en un Estado miembro que aplica la Decisión 94/795/JAI del Consejo, de 30 de noviembre de 1994, sobre una acción común adoptada por el Consejo en virtud del artículo K.3, punto 2, letra b), del Tratado de la Unión Europea relativa a las facilidades de desplazamiento para los escolares de terceros países que residan en un Estado miembro , cuando dichos escolares participen en un viaje organizado en el marco de un grupo escolar acompañado de un profesor del establecimiento,

La Comunidad fomentará la creación de redes de asociaciones entre centros escolares y de proyectos relacionados con la formación del personal que actúa en la enseñanza escolar, que reciban ayuda en el marco de las acciones 1.1 y 1.2 respectivamente, con vistas a la cooperación en temas de interés común, la difusión de los resultados y de buenas prácticas y la reflexión sobre aspectos cualitativos e innovadores de la enseñanza escolar.